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郑红利;
杭州市长河街道幼儿园 浙江·杭州 310000;
幼儿语言学习; 教学案例; 1+n教学;
机译:并非所有非语言任务都同样是非语言:比较双语幼儿园的两项任务,没有发育语言障碍
机译:使用演绎元语言程序对典型发育儿童的语言学习
机译:该系列讲座“AI学生语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言语言新发展”的规划
机译:法律语言象征意义:基于幼儿园法医语言视角的学习媒体研究
机译:考虑幼儿园和英语和语言艺术的一级示范文本中的复杂形态,鉴于目前关于识字教学形态的重要性,符合英语和语言艺术的普通核心国家标准
机译:并非所有非语言任务都等同于非语言任务:比较有和没有发展性语言障碍的双语幼儿园的两个任务
机译:竞争发展在语言沟通第一课程儿童教育和初等教育:普遍教学中的课堂经验/第一年幼儿园和初等教育中的语言沟通技巧的发展:UPV / EHU的课堂经验。
机译:美国航空公司运输试点国际航班语言经验,报告3:非母语英语空域/机场的语言经验
机译:描述了语言案例推理程序的语言案例推理设备,语言案例推理方法和存储介质
机译:基于选定的外国歌曲的个人互联网外国语言经验,能够有效地提供娱乐性外国语言经验
机译:自然语言案例检索装置和自然语言案例检索方法
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