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基于TRIZ理论高等数学教学改革探索

     

摘要

根据高职学生特点,利用TRIZ理论的多用性原理、抽取原理、分割与组合原理、动态特性原理对高等数学教学进行改革,从而激发学生的学习兴趣与提高学习成绩.

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