改革探索
改革探索的相关文献在1983年到2022年内共计1907篇,主要集中在教育、经济计划与管理、财政、金融
等领域,其中期刊论文1906篇、会议论文1篇、专利文献827篇;相关期刊1079种,包括才智、现代经济信息、中外交流等;
相关会议1种,包括首届全国高等学校实验室工作论坛等;改革探索的相关文献由2763位作者贡献,包括杨俊秋、张颖、本刊编辑部等。
改革探索
-研究学者
- 杨俊秋
- 张颖
- 本刊编辑部
- 乌兰
- 付桂荣
- 刘丽
- 刘翠萍
- 刘萍
- 吴鸣
- 周婷婷
- 孙晓红
- 张旭
- 杨克军
- 殷树娟
- 王军
- 王辉
- 胡林
- 蓝蔚青
- 谢晶
- 谢芳
- 马永红
- 马燕
- 齐莹
- 丁点点
- 丁艳
- 万谊
- 乔建中
- 于云云
- 于春涛
- 于秀丽
- 亓立
- 付丹
- 任杰
- 何世银
- 何文炯
- 侯娜娜
- 侯薄
- 党艳霞
- 兰红
- 冯松宝
- 刘亮
- 刘倩倩
- 刘倬
- 刘健
- 刘勇
- 刘北荣
- 刘增欣
- 刘子春
- 刘庆新
- 刘建平
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黄占祯
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摘要:
相关研究表明,当前中职思想政治理论课堂建设虽然取得了一定成绩,但尚存在某些不足,未达到理想效果。中职院校思想政治理论课的教学效果,对中职院校人才培养的整体质量与学校的长远发展具有深远影响。在国家政策导向与中职教育内涵发展、质量提升的新形势下,中职院校思想政治教育教学工作者应强化对于思想政治理论课重要性的认识,在教学实践中不断加强自身政治素养,以学生为主体不断创新思想政治理论课堂教学方式,从而进一步强化思想政治理论课堂建设,促进思想政治理论课与专业课程的同频共振。
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李宗熙
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摘要:
基于当前教育的发展形势下,加强高校师范生综合能力和专业素养的培养是重要的目标之一。为了实现理想的教育效果,高校需要改变教育理念,创新教育模式,通过丰富多样的教学活动来培养综合型的人才,为其今后的成长和发展提供保障。高校要做好师范生的实习培训工作,培养和锻炼其综合能力,推进教育教学改革探索与实习实践指导,提升师范生的专业能力、业务水平和综合素养,让其今后能够成为一名合格的人民教师,履行好教书育人的本职工作。
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黄高勇
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摘要:
在高职汽车电器维修专业设置中,《汽车空调》是核心课程之一,该课程的教学目的和教学任务是为让学生了解汽车空调的基本原理,掌握一定的维修技能。在课程实施的教学过程中,应当进一步优化教材内容,选取恰当的教学方式,充分结合思政教育进行课程改革,有效提高教学质量,促进学生基本技能的提升,科学素养的形成。基于此,本文围绕《汽车空调》教学课程改革展开论述,介绍《汽车空调》专业课程的基本概况,全面分析当前高职《汽车空调》课程教学中存在的主要教学问题,基于实践的层面提出有效的教改措施,以期促进高职课程教学质量的改革。
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张标
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摘要:
在新文科建设背景下,新科技与金融领域的深度融促使金融人才培养模式进行改革。以阜阳师范大学金融工程专业为例,在金融人才培养模式改革基础上,提出金融人才培养模式改革目标、主要思路以及具体措施,对新文科建设和金融科技人才培养具有推广应用价值和参考借鉴意义。
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黄博彦
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摘要:
办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,关系亿万儿童健康成长,关系社会和谐稳定,关系党和国家事业未来。罗湖通过构建以创新为引领和支撑的学前督导体系与发展模式,有效推动区域学前教育普及普惠安全优质发展,为新时期学前督导改革探索提供了“罗湖实践”。
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王晓燕
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摘要:
随着社会发展与产业升级,对于职业人才的需求标准不断提高,不仅要具备完善的专业知识与实践技能,还要具有良好的文化素养与道德品质。在立德树人的教育根本任务下,课程思政建设成为现代教育改革的重要方向与内容。本文通过分析中职烹饪专业实施课程思政的意义,进而提出课程思政视角下烹饪专业教学改革策略,通过在教学中全面强化思政教育,为学生的就业发展奠定基础。
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胡琦兰
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摘要:
药物分析是药学专业的核心课程,主要培养学生对药品质量全面控制的能力,为药品生产和研发企业的药品质量检验和药品质量控制岗位培养专业技能人才。本文以打造“金课”为目标,根据“金课”建设标准,工作岗位需求,从课程内容、教学方法和教学评价体系三方面对某高职院校药学专业学生进行药物分析课程教学改革,通过实践证明提升了教学效果,达成了教学目标。
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冯炜
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摘要:
随着社会的不断发展,我国教育事业发生了很大的改革,在近些年我国教育事业的不断深入改革进程当中,传统的教学方式得到了很大程度的改变,院校不仅注重学生理论知识的培养,而且将更多地关注点放在了学生身心健康全面综合素质能力提升方面。调查结果显示,目前很多院校的钢琴即兴伴奏课程教学质量还不能满足学生的真实学习需求,同时在学校的钢琴即兴演奏课堂教学进行过程中,教师的专业化力量比较薄弱,教学方式比较单一,导致学生提不起学习兴趣,课堂氛围较为沉闷。
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摘要:
党的十八大以来,我国的生态文明建设和生态环境保护经历了从理论到实践、从改革探索到发展完善的过程,生态文明建设日益加强,环境保护效果持续显现。在这个继往开来的时间节点,认真总结我国生态文明建设与环境保护取得的主要成果以及获得的经验启示,对于全面推进社会主义生态文明迈向新时代具有重要的指导和借鉴意义。
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孙晓波;
王小明;
郭松;
张春艳
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摘要:
为培养新工科背景下食品分析检测人才,满足规模日益扩大的食品行业需求,在总结传统教学模式"重结果、轻过程、重理论、轻实践"等不足的基础上,提出了丰富授课模式、发挥政校企实践平台优势、完善考核评价体系等教学改革探索意见,为提高高校教学质量、培养食品类技术性人才提供参考和借鉴。
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赵同建
- 《首届全国高等学校实验室工作论坛》
| 2007年
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摘要:
有机化学是一门以实验为基础的科学,实验能使学生熟练掌握基本技能的操作,通过对基本原理的验证,加深对有机化学应用的认识和理解,巩固理论知识,养成严谨求是的科学态度。但传统的有机化学试验教学模式存在许多的不足之处,针对存在的问题,对有机化学实验教学模式作了一些改革尝试,以提高当代大学生的综合素质,以及发现问题、分析问题、解决问题的应用能力,以适应社会的需求。
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赵同建
- 《首届全国高等学校实验室工作论坛》
| 2007年
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摘要:
有机化学是一门以实验为基础的科学,实验能使学生熟练掌握基本技能的操作,通过对基本原理的验证,加深对有机化学应用的认识和理解,巩固理论知识,养成严谨求是的科学态度。但传统的有机化学试验教学模式存在许多的不足之处,针对存在的问题,对有机化学实验教学模式作了一些改革尝试,以提高当代大学生的综合素质,以及发现问题、分析问题、解决问题的应用能力,以适应社会的需求。
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赵同建
- 《首届全国高等学校实验室工作论坛》
| 2007年
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摘要:
有机化学是一门以实验为基础的科学,实验能使学生熟练掌握基本技能的操作,通过对基本原理的验证,加深对有机化学应用的认识和理解,巩固理论知识,养成严谨求是的科学态度。但传统的有机化学试验教学模式存在许多的不足之处,针对存在的问题,对有机化学实验教学模式作了一些改革尝试,以提高当代大学生的综合素质,以及发现问题、分析问题、解决问题的应用能力,以适应社会的需求。