课前学习中有效利用微课,增强学习实效

摘要

目前,手机等电子设备的充分运用已成为学生获取知识储备的一个重要途径.我们可以在会计课程课堂学习前有效依托这些电子设备,引入微课辅助教学,引导学生开展对会计课程中某个知识点或某个教学内容的集中性学习,时间短、形式新、内容精,从而满足学生碎片化学习的特点,极大地激发学生的学习热情.