大学英语协作型读写结合教学研究

摘要

基于对当前大学英语教学所存在的问题,本文提出以学生为本的协作型读写结合教学模式。基本理念就是“以读为突破口,协作为交互平台,读写结合”,试图通过学生之间的协作互动,改善学习语境,促进学生的可理解输入和可理解输出的质和量,从而提高学生写作水平。