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小学体育游戏教学要注意“四个结合”

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摘要

＜正＞游戏教学形式多样,生动活泼,具有强烈的竞争色彩,深受广大少年儿童喜欢。但在实际教学过程中,怎样才能使游戏教学既发挥活跃课堂教学气氛、激发学生活动兴趣的作用,又使学生在游戏活

著录项

来源
《科教文汇》 |2007年第18期|114-114|共1页
作者
张小京; 孙立平;
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作者单位

徽州师范小学;

徽州师范小学安徽·徽州341004;

安徽·徽州341004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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