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浅议大学语文教师教学语言的哲理美

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摘要

本文主要从当前大学语文课堂缺乏教学语言哲理美的现状与原因、选择哲理美的语言形式对教学过程及效果的意义和大学语文教师要做到教学语言的哲理美应努力的方向三个方面展开论述;阐明了教学语言的哲理美,既是语文美育的任务之一,也是大学语文教学魅力与教师品格之所在.

著录项

来源
《科教文汇》 |2008年第31期|97-97,105|共2页
作者
张成;
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作者单位

中国地质大学江城学院基础课部,湖北,武汉,430200;

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正文语种 chi
中图分类汉语教学;
关键词
大学语文; 教学语言; 哲理美;

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