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激励理论在高职教学中的运用

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激励是持续激发人的动机的心理过程.在高职课程教学中运用激励理论能够激发学生的学习兴趣、提高学生学习动力、强化其学习持久性、提高教学效果.恰当运用激励方法是激励教学的关键.

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来源
《科教文汇》|2008年第26期|74,83|共2页
作者
徐向宇;
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作者单位

聊城职业技术学院旅游外语系,山东·聊城,252000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
动机; 激励; 教学计划; 课堂教学;
入库时间 2023-07-24 16:00:08

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