立足素质教育,抓好后进生转化

摘要

素质教育的基本特征就是面向全体学生，让学生全面发展、主动发展。在一个班级中，有勤奋好学、品学兼优的好学生，也有懒惰顽皮，不求上进的后进生，如何让这些后进生也全面主动地发展起来呢？这一直是困绕教师们的难题。教育转化后进生是班主任的一项重要工作，那么如何运用行之有效的方法达到转化后进生的目的呢？