以听说为导向的体育专业生英语教学改革初探

摘要

体育专业学生英语基础相对薄弱,但个性活跃,交流能力强,针对他们的英语教学多根据受教者特点采取分层教学,强化听说的教学模式.本文以上海体育学院一年级运动训练专业学生中进行的以听说为导向的英语教学改革为记录时象,试图总结出最适合体育专业学生特点的英语教学模式.