新课改下中学语文阅读教学的有效提问策略

摘要

阅读教学是中学语文教学的核心部分,是训练学生阅读能力的重要途径.长期以来,课堂教学以教师的无休止地分析讲解为主,学生的主体地位严重缺失,教学效率低下.基于阅读教学的高耗低效现状,旨在通过课前的预习提问、课中的精心设问等有效策略,训练学生的的思维能力,提高独立阅读的能力,从而提高阅读教学的效率.