首页> 中文期刊> 《科教文汇》 >情感领域、教学目标边缘化原因与对策研究

情感领域、教学目标边缘化原因与对策研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在化学教学中,要充分发挥实验优势,让学生进行自主、合作、探究.

著录项

来源
《科教文汇》 |2009年第34期|188-188|共1页
作者
裴彩玲;
展开▼
作者单位

泗洪县界集中学,江苏·泗洪,223900;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
自主; 合作; 探究; 兴趣; 学习动机; 学习策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 情感领域的历史教学目标评价 [J] . 冒兵 . 当代教育科学 . 2013,第024期
2. 情感领域的语文教学目标的生成 [J] . 从晓 . 现代语文（教学研究） . 2008,第001期
3. 情感领域下的教学目标建构 [J] . 孟献华 . 教学研究 . 2004,第001期
4. 情感领域的历史教学目标建构 [J] . 冒兵 . 历史教学 . 2004,第011期
5. 情感领域的历史教学目标建构 [J] . 冒兵 . 历史教学 . 2004,第011期
6. 计算机教学中情感领域教学目标的实施——论计算机教学中非智力因素的培养 [C] . 田星 ,方涛 . 中国计算机学会青少年电脑教育探索与创新研讨会 . 1998
7. 情感领域的历史教学目标建构 [A] . 冒兵 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号