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论中职学校实施人文教育的价值和途径

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摘要

中等职业学校一直以来存在着重职业技能轻人文培养,技术主义价值取向占据主导思想地位.本文分析了在中职学校实施人文教育之价值,并且,提出要挽救处于边缘化的人文教育,必须要改变教育理念,改革教学内容和方法,提升教师人文素质.

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来源
《科教文汇》|2009年第28期|69|共1页
作者
李悦政;
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作者单位

贵港市职业教育中心,广西,贵港,537100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
中职学校; 人文素质; 价值途径;
入库时间 2022-08-17 23:31:32

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