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方法多样化模式灵活化——提高中职学生法律基础课质量浅谈

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摘要

用多样化的教学方法去实现法律课堂的生动性,进而提升学生的学习兴趣,结合生活实际激发学习欲望,采用形式灵活多变的教学手段,提高法律课堂的教学质量.

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来源
《科教文汇》 |2011年第20期|37,90|共2页
作者
刘素玲;
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作者单位

葫芦岛市连山区职业教育中心,辽宁·葫芦岛,125001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
多样化; 灵活化; 法律教学; 质量提高;

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