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浅谈古诗教学的方法

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摘要

古诗教学往往会陷入老师教,学生学的单调模式,从而导致课堂气氛沉闷,学生兴趣淡薄.那么,怎样才能激发学生兴趣,让学生对古诗不再头疼,让他们真正体会到诗歌之美、体会到学习诗歌之趣呢?

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来源
《科教文汇》|2011年第11期|106,112|共2页
作者
吴文娟;
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作者单位

义乌市实验小学,浙江·义乌,322000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
古诗; 兴趣; 方法; 追问;
入库时间 2023-07-24 16:00:27

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