虚实结合的开放式电工电子实验教学模式的研究

摘要

本文结合近年来在电工电子实验教学中存在的问题,研究虚实结合的电工电子实验教学模式.不仅限于几门虚拟仿真的实验课程,更是要逐步把虚拟实验融入到更多的实验课程与实践环节中.同时,探索与之相配合的多层次开放方式,更大限度地优化资源,解除对学生学习方式的束缚,促进应用型创新人才的培养.经教学实践检验是可行且有效的.