从《诗经》的《邶风·凯风》看古典诗词教学中的传统文化的渗透分析

摘要

新课标说明"通读古典诗词,有针对性地充实知识库,体味、领悟古典诗词的魅力,提升自身的鉴赏水平与审美趣味."所以,从上述内容能够发现,诵读是古典诗词常规化教学手段.笔者从《诗经》的《邶风·凯风》来探讨古典诗词教学中的传统文化的渗透.