提高大学生思想政治理论课参与度的策略思考

摘要

大学思想政治理论课的课堂是立德树人的前沿阵地,发挥着思想引领的重要作用.评价课堂的教学效果有许多考量的要素,而其中最关键的往往是学生的参与度.本文分析了学生课堂参与度不高的原因,并从课堂教学设计、教师魅力、考核评价等方面提出了应对策略.