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学习动机与学业成绩对大学生职业生涯规划影响的研究

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摘要

本文旨在通过测试大学生对于学习动机自我诊断能力、职业成熟度及收集和学业成绩的系统分析,研究大学生的学习动机和学业成绩对其职业生涯规划所产生的影响.采用特征选取和线性回归相结合的方法得出学习动机、学业成绩分别单独和共同作用下对职业生涯规划所产生的不同影响机制.

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来源
《科教文汇》|2018年第27期|41-42|共2页
作者
乌佳伟; 梁靖;
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作者单位

西北大学生命科学学院陕西·西安 710069;

西北大学生命科学学院陕西·西安 710069;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
学习动机; 学习成绩; 职业规划;

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