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教无定法趣由文生r——语文教学中的兴趣激发初探

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摘要

本文重点从语文教学方式方法的创新、讲演结合的融汇、情景意境的构筑和个体差异的关注等方面,深入探讨传统语文教学模式的优化和改进,从而有效激发学生的学习兴趣,着力提升语文教学的效果.

著录项

来源
《科教文汇》 |2018年第15期|112-113|共2页
作者
薛梅;
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作者单位

合肥市庐江县城北小学安徽·合肥 231500;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
兴趣; 创新; 讲演; 情境; 个体差异;

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