智能制造和新工科背景下农林院校教学改革研究——以智能制造技术课程为例

摘要

智能制造技术是农业院校工科类智能制造专业的核心课程。为了全面提高我国农林类教育人才的培养质量,适应新工科、新农科教育理念对人才培养的定位,该文在智能制造技术课程的教学中进行了一些改革和探索,分析了传统教学在教学内容上存在的问题,并探讨了新的教学改革举措。该课程培养的目标符合智能制造技术所需人才的要求,对培养学生的创新意识、创新思维,提高学生的创新能力具有重要意义。