基于和谐心理视角开展大学生抗挫折教育

摘要

80后、90后学生大多数不为衣食所愁，学习和生活环境优越，客观上减少了面对挫折和承受挫折的机会，而随着高校的不断扩招，就业压力加大，竞争加剧，文化冲突，人们的生活方式和价值观念发生了巨大的变化．对大学生进行抗挫折教育，提高他们对挫折的认识，培养抗挫折的能力，构建大学生和谐心理，是摆在我们面前的一个重要课题。