高校管理人员幸福指数测量指标体系研究

摘要

了解并提高高校管理人员的幸福感，对于提高高校管理效率、提升人才培养质量具有非常重要的意义。文章界定了高校管理人员幸福指数的内涵，并从主观体验、价值成长、社会幸福三个维度构建了高校管理人员幸福指数测度指标体系，从考察高校管理人员的生活满意、积极情感、健康体验、自我价值、成长发展、自主感、人际和谐、家庭氛围、社会信心等角度设计了相关测试项目。