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数学教学中的常见误区及对策再探

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@@ 在文[1]中,笔者已经介绍了几种常见的误区.在这里,笔者想再结合具体案例,对于点评失当、自抛错解、不搭梯子、虎头蛇尾等误区进行探求.

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来源
《上海中学数学》 |2011年第3期|12-15|共4页
作者
叶国芳;
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作者单位

312400,浙江省嵊州市第一中学;

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