数学概念的变式教学例谈

摘要

数学概念的深化和发展,往往可以通过概念变式教学来完成.概念的变式教学是指在教学中通过不同的材料引入、不同形式的表征、构成要素的辨析和不同情境下的应用,达到掌握概念的目的.它是帮助学生学习概念、掌握概念的有效教学方法.按照概念变式教学的意义和教学实践,可将概念变式教学概括为"变式引入一变式表征一变式辨析一变式应用"的教学流程,这有利于学生对概念的理解和掌握.笔者以自己开设的一节民族教育评比课"曲线和方程"为例,探讨概念变式教学的策略.