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让学生在和谐的课堂教学中主动探究

         

摘要

教师的教是为了学生的学.教,是以学生的存在为前提,是以学生的主体性发展为条件和归宿的.把和谐的课堂还给学生、让学生主动学习,是充分发挥学生学习主体性的本质体现.那么,如何创设和谐的课堂教学来让学生主动学习呢?笔者在教学实践中作出一些尝试,产生了一定的效果.

著录项

  • 来源
    《学校管理》 |2004年第2期|29-29|共1页
  • 作者

    王才生;

  • 作者单位

    江苏省丹阳市埤城中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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