让校本教研集“真”“实”“效”于一体

摘要

校本教研是为了改进学校的教育教学方法，提高教育教学质量，从学校实际出发，依托本校的资源优势和特色，为研究解决各种具体问题而进行的研究。几句空口号、几篇纯理论文章不能代替校本教研的存在，它需要本校全体教师的共同参与，需要有一定时间、地点、内容为条件的研究过程。而且只有集“真、实、效”于一体的教研全过程，才能达到促进师生共同发展的主要目的。