大数据背景下计算机专业教师角色调适困境与出路

摘要

大数据背景下从社会、学校和教师个人三个层面剖析计算机专业教师在大数据时代角色冲突的主要诱因,提出帮助教师角色调适的策略,以期新时期教师走出困境,顺利完成教书育人育己的使命。