试谈中学俄语课堂教学——一线～二先～三跟法

摘要

教学大纲中说:“俄语教学必须加强听、说、读、写、译的基本训练。”这五种训练在课堂中如何体现,五项之间的份量与关系是怎样的,如何构成一个整体呢?我们提出这样一个程序:一线～二先～三跟。“一线”指的是,将每课的语言材料组成一个有中心题目的情景言语。例如,可以选定这些题目:爱护树木、书的益处、在学校里、在教室里、在课堂上、在车上、电、体育运动等等。每堂课要以这样的一两个情景题目,象一根线穿珍珠那样,把全课的语言材料和言语材料串连起来,贯串整堂课的始终。这样做,能适应学生强烈要求用外语进行实际交际的需要,能引起他们对外语浓厚