精准扶贫视角下农村教育扶贫路径研究

摘要

教育扶贫作为阻断贫困代际传递的重要途径,对精准扶贫有着不可替代的作用.本文基于精准扶贫视角,回顾国内教育扶贫的相关理论及现状特征,分析当前贫困地区农村教育扶贫工作中存在的教育资源短缺与浪费并存的现象、公众参与不足及欠缺完善的考核评估环节等问题,结合人力资本理论和参与式治理理论的指导,提出优化农村教育扶贫发展路径的相关建议,即继续加大农村教育资源的投入力度、培育多元教育扶贫主体及完善科学动态的考核与监督体系.