如何在小学作文教学中指导学生更好地观察

摘要

一直以来,作文教学都是教师的一大难题,无论是小学作文刚起步的写话教学,还是后面的作文教学,总会让教师内心发怵。教师应当如何正确地进行作文教学呢?有些教师采用随意式教学法:给学生提供范文,让学生模仿,套用格式。还有的教师放任学生自由写作,不管不顾。这样会提高学生的写作水平吗?教师应尊重学生的学习主体地位,同时引导学生留心生活,因为艺术来源于生活,通过引导学生观察发现,积累更多的素材,不断提升写作能力。