留心生活

摘要： “双减”政策下,学生拥有了更多自主支配的时间。为了打破统编教材单元习作练习的局限性,充分发挥学生的创造力,对单元习作训练进行以及时有效的补充,我组织学生开展了小组合作日记活动。活动有效培养了学生留心生活、细致观察的能力,激发了学生的习作兴趣,调动了学生自主学习、合作探究、个性写作的积极性,实现了把能动性。

摘要： 作品分析《好忙好忙的大街》是一首充满诗意与生活气息的诗歌,形象、生动地描绘了行人、阳光、小猫与风儿的动态特征,勾勒出大街上生机勃勃、忙忙碌碌的场景。诗歌的内容来源生活,在欣赏过程中,能自然地调动幼儿对生活中各个事物的觉察和感受,引导幼儿学会留心生活、细心观察,萌发热爱生活的情感,体验生活的美好。

摘要： 生活因留意而精彩,只要留心生活,你就会收获许多秘密。上周四放学回到家,妈妈的饭菜还没做好,我就拿起一个苹果用水果刀削了皮大口大口地吃起来。吃了一半,我忽然想起语文老师让上网收集关于太阳的资料,于是我把苹果放在桌子上,打开电脑。查完资料,我拿起没吃完的苹果,却发现苹果变成了茶色。我百思不得其解,这到底是怎么回事呢?

摘要： 人生的智慧是从识字开始的,牢固的认字基础是孩子们扩展视野、展现才华的重要保证。《义务教育语文课程标准》还要求小学生需要认识3000个汉字,其中要求书写的2500个。因此,小学语文教师应当将识字教学放在低年级语文教学的核心位置,让孩子们清楚地认识到识字的重要性。那么,如何开展积极有趣的识字教学呢?一、创设合理情景,构建学习环境根据《义务教育语文课程标准》的要求,在进行低年级识字教学时,教师应当留心生活中常见的语言要点.

摘要： 低段写话是中段习作的基础,而中段习作是低段写话的延续和提升。低年级教材以识字和写字为主,在书面表达方面对于学生的写话能力的要求比较低。学生从低段进入中段,在能力要求上有比较明显的提高。不管是从能力提升层面,还是心理承受层面对学生来说都有很大的挑战。由口头表达过渡到书面表达,这中间的断层给教师的指导也带来了一定的难度。要实现低段写话与中段习作的自然过渡,使学生适应新的写作要求。

摘要： 一直以来,作文教学都是教师的一大难题,无论是小学作文刚起步的写话教学,还是后面的作文教学,总会让教师内心发怵。教师应当如何正确地进行作文教学呢?有些教师采用随意式教学法:给学生提供范文,让学生模仿,套用格式。还有的教师放任学生自由写作,不管不顾。这样会提高学生的写作水平吗?教师应尊重学生的学习主体地位,同时引导学生留心生活,因为艺术来源于生活,通过引导学生观察发现,积累更多的素材,不断提升写作能力。

摘要： 《围城》是现代著名文学家钱钟书先生的一部风格独特的长篇讽刺小说,也是高中名著阅读的重点书目。长篇小说的阅读学习其实是一个非常考验阅读技巧以及阅读能力的过程,对于《围城》这种有现实讽刺意味的名著阅读来说,尤其如此。所以引导学生进行名著阅读,需要有从基础阅读到深入思考的提升过程,而这也对教师的"导读"提出了更高的要求。

摘要： 嫩芽儿作文学校准备上课了,鹿老师站在讲台上环顾一圈,见人都到齐了,便高声说:“同学们,我们生活在一个多姿多彩的世界,通过仔细观察,会发现很多有趣的现象。那么,怎样才能写好观察后的发现呢?请大家畅所欲言。”机灵猴第一个举手发言:“我认为要留心生活,善于发现。”见鹿老师微笑着朝他点头,机灵猴接着说,“我们生活的大千世界,动植物、日月星辰、风雨雷电、江河湖海等,都可以成为观察对象。只有留心观察,才能发现神奇有趣的现象。如每到晚上,孔雀尾的叶片就会合起来,像含羞草一样,可白天我用手摸它,却没有半点害羞的样子。难道叶片是孔雀尾的眼皮,孔雀尾睡觉要合上眼皮吗?”

摘要： 教学目标:1、指导学生学会捕捉生活中的细节,力求做到于细微处见亲情。2、通过运用写作量表,让学生领会和学会人物细节描写的方法。教学重难点:运用写作量表领会和学会人物细节描写的方法。教学过程:一、导入暖场:播放VCD间维文《母亲》歌曲,让学生听歌曲,看画面,谈感受导入语:倾听优美而深情的歌曲,欣赏熟悉而感人的画面,我们从中感受浓浓的亲情,而亲情往往蕴藏浓浓在生活的细节中,我们应该留心生活,观察生活,善于捕捉生活中的细节,对此加以生动细致描写,做到于细微处见亲情,这节课让我们一起“捕捉细节,体验亲情”。

摘要： 本发明公开了一种机制砂破壳留心脱泥工艺用的卸料斗，包括：能容纳毛料和半成品的斗体、一侧边可转动安装在斗体内侧边的缓存板，缓存板对毛料和半成品产生刚性冲击力起到缓存的作用；斗体的底部安装有可变调控阻尼力的阻尼机构，阻尼机构底部固定在斗体内，由于毛料和半成品颗粒大小不同，从自卸车上卸下时对缓存板的冲击力不同，通过调控阻尼机构的阻尼力来完成对缓存板的稳定支撑；毛料和半成品从自卸车上卸下时，调节阻尼机构的阻尼力对缓存板的支撑来抵抗不同颗粒大小的毛料和半成品带来的冲击力，解决了毛料和半成品卸下时会直接对卸料斗壁或底面产生刚性冲击导致卸料斗损坏的问题。

摘要： 本发明公开了一种方管多孔留心镗床，本发明包括底座、镗孔机构和方管装夹装置，在底座上位于方管装夹装置的两侧各设有一套所述的镗孔机构，两套镗孔机构的镗头以方管安装位置的中心轴线对称设置。本发明能同时在方管两侧面加工对称的孔，镗孔时，能形成圆环形的下角料，切屑较少，本发明能使用六个镗头同时做旋转运动和进给运动，将六个孔同时加工出来，经过检测后，各孔的位置偏差平均在3-5丝左右，是原来的5倍。设备中采用了液压定位及夹紧，而且六个孔同时加工出来，大大缩短了加工时间，加工完一根方管仅需要2-3分钟的时间（包括装卸时间），效率是原来的十几倍，可带来可观的经济效益。

摘要： 本发明公开了一种机制砂破壳留心脱泥工艺用的卸料斗，包括：能容纳毛料和半成品的斗体、一侧边可转动安装在斗体内侧边的缓存板，缓存板对毛料和半成品产生刚性冲击力起到缓存的作用；斗体的底部安装有可变调控阻尼力的阻尼机构，阻尼机构底部固定在斗体内，由于毛料和半成品颗粒大小不同，从自卸车上卸下时对缓存板的冲击力不同，通过调控阻尼机构的阻尼力来完成对缓存板的稳定支撑；毛料和半成品从自卸车上卸下时，调节阻尼机构的阻尼力对缓存板的支撑来抵抗不同颗粒大小的毛料和半成品带来的冲击力，解決了毛料和半成品卸下时会直接对卸料斗壁或底面产生刚性冲击导致卸料斗损坏的问题。

摘要： 本发明提供的一种机制砂破壳留心脱泥工艺，包括，粗破，将毛料直接送入初破碎机中，通过破碎机对毛料进行初次破碎形成粗料后中破，通过中破碎机对粗料进行二次破碎形成细料后筛分，利用振动筛将无用料筛除；通过粗破机降低物料粒度并脱去部分泥土，在通过中破机破碎为小粒度物料进行筛分，减少了预筛分等预处理工序。提高了成品砂质量。

摘要： 本发明公开了一种方管多孔留心镗床，本发明包括底座、镗孔机构和方管装夹装置，在底座上位于方管装夹装置的两侧各设有一套所述的镗孔机构，两套镗孔机构的镗头以方管安装位置的中心轴线对称设置。本发明能同时在方管两侧面加工对称的孔，镗孔时，能形成圆环形的下角料，切屑较少，本发明能使用六个镗头同时做旋转运动和进给运动，将六个孔同时加工出来，经过检测后，各孔的位置偏差平均在3-5丝左右，是原来的5倍。设备中采用了液压定位及夹紧，而且六个孔同时加工出来，大大缩短了加工时间，加工完一根方管仅需要2-3分钟的时间(包括装卸时间)，效率是原来的十几倍，可带来可观的经济效益。

摘要： 生活功能评价系统具备：获取部，获取针对与受试者的生活功能相关的设问的回答；选择部，基于获取部获取到的回答，按与课题要素对应的每一生活项目选择为了执行着眼于生活动作进行了分类的生活项目的各动作而对于受试者而言成为课题的课题要素；确定部，按选择部选择的每一课题要素，确定阻碍受试者完成课题要素的阻碍主要原因；以及输出部，输出与确定部确定的阻碍主要原因相关的信息。

摘要： 生活习惯改善装置包含：生活习惯模式生成部，其根据生物体信息和行为信息，生成生活习惯模式，上述生物体信息是由于对象者的身体活动引起的与生理相关的信息，上述行为信息是对象者的动态信息；以及生活习惯预测部，其根据由该生活习惯模式生成部生成的生活习惯模式，预测对象者的生物体信息。

摘要： 本实用新型属于留心钻技术领域，尤其为一种斜柄留心钻，包括钻柄以及刀头，所述钻柄的上方设置有柄台、一号钻片和二号钻片，所述柄台和所述钻柄为一体式结构，所述一号钻片和所述二号钻片呈对称分布，所述一号钻片和所述二号钻片相对的一侧表壁上分别熔接固定有第一限位板块和第二限位板块，通过第一限位板块、第二限位板块部分在柄台内板槽中的卡合作用，配合紧固件的穿连旋固操作，令一号钻片、二号钻片和钻柄、柄台稳固连接的同时，也便于后期的分离操作，降低修复成本，利用一号钻片、二号钻片内壁上设有的竖加强条、横加强条，有效加强了一号钻片、二号钻片部分的应用强度，保证了对斜柄留心钻高效稳定的使用操作。

摘要： 本实用新型公开了一种方管多孔留心镗床，本实用新型包括底座、镗孔机构和方管装夹装置，在底座上位于方管装夹装置的两侧各设有一套所述的镗孔机构，两套镗孔机构的镗头以方管安装位置的中心轴线对称设置。本实用新型能同时在方管两侧面加工对称的孔，镗孔时，能形成圆环形的下角料，切屑较少，本实用新型能使用六个镗头同时做旋转运动和进给运动，将六个孔同时加工出来，经过检测后，各孔的位置偏差平均在3-5丝左右，是原来的5倍。设备中采用了液压定位及夹紧，而且六个孔同时加工出来，大大缩短了加工时间，加工完一根方管仅需要2-3分钟的时间（包括装卸时间），效率是原来的十几倍，可带来可观的经济效益。

摘要： 本实用新型一种留心钻刀，包括一具有二端的刀把本体、多数个刀头座及刀头，其中，该刀把本体包括一握把端及一切削端，于切削端中心设有一轴向凹入的留心孔，于刀把本体环型周壁上间隔设有多数个与切削端及排屑槽连通的刀头座槽，所述刀头座分别以可拆状安装于刀头座槽内，而各刀头分别安装于刀头座上，以通过刀头进行钻切，但是，在切削的过程中，倘若金属屑排屑不顺畅，易导致刀头座朝向排屑槽的面磨损甚至于崩裂，此时，只要更换该只刀头座即可，不需要更换整个刀把本体，以达到降低成本的目的。