让差异教育之花绽放于诗意写作的课堂中

摘要

名师华应龙曾经说:“好课,不在小技巧,而在大情怀。”2018年10月,山东省烟台市教科室举行了差异教育课题优质课的评选活动,这种基于学科理解的差异教学说课活动,把因学定教作为课堂的支点,关注学生认知、情感和知识、行为的差异,顺学而导,致性化育,让我们的诗意写作课堂散发着人性的光辉,奔腾着川流不息的生命洪流,把一堂又一堂黑色墨水换红色分数的鏖战,变成一种感性与理性交织的郑重而庄严的精神成长。差异教育倡导因学生不同的差异去量学而行,关注生命底色,展现生命本色,唤醒生命力量,催生生命智慧,让这种基于生命差异的人文情怀,绽放于我们诗意写作的课堂中,是我们课题组毕生的追求。