试论核心素养建构下儿童习作可持续生长的实践研究

摘要

习作是小学生在语文学习中必不可少的部分,它是小学生语文素养的核心组成,而当前小学生语文习作教学已经成为语文课程改革的重中之重部分。笔者能够站在学生发展核心素养的高度,以阅读为切入点,形成习作积累;品悟阅读素材,学会表情达意;学习语言表达方式,丰富表达形式;培养阅读习惯,掌握习作方法等五个方面对小学语文习作教学进行探讨。