走下讲台，风景更美——说说新课程理念下的语文课堂

摘要

新课程教学认为，让学生真正回到学习主人的位置上，学生学习目标的实现，学习状态的好坏，参与学习的程度等均成为评价课堂教学的重要指标。在听课中，笔者发现教师改变自己在课堂教学中传统的站位，自然主动地走下讲台，走进学生中间，会让学生学习收到意想不到的效果，会使课堂变得富有活力，会让课堂变得更加具有生命力，会让课堂风景变得更美。