运用多媒体进行智能作文教学的优点

摘要

作文水平，是衡量一个人语文水平的基本尺度。然而，作文教学的现状却令人忧虑——在作文教学中还存在简单化、片面化的问题。如只看重作文方法的指导而淡化生活的积累；只专一练“写”而忽视“听”“说”“读”的训练；只偏重谋篇布局的指导而弱化语言训练……所以，写作文时学生叫苦连天，抓耳挠腮、绞尽脑汁，勉强挤出来的文章也不堪入目：内容空洞，思想贫乏，语言干瘪，书写潦草，材料陈旧……从初一到高三，无数次作文训练，