让孩子爱上阅读——新课程下小学生课外阅读探究

摘要

《语文课程标准》对小学阶段的阅读总量规定是不少于145万字，其中小学第一学段是不少于5万字，第二学段是不少于40万字，第三学段是不少于100万字。伴随着新课程的不断深入，课外阅读受到了许多学校和教师的重视。“你读、我读、他读、大家读”的口号铺天盖地，手抄报、读书笔记、课外摘抄本，阅读竞赛等不同的阅读形式呈现。尼采说：“读书，是在别人的知识与心灵中散步。”然而有几个学生能把课外阅读当作一种散步？又有几个学生是快乐自由地阅读？不是老师布置的，不是爸爸、妈妈要求的……而是自己想读的。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”只有让学生对课外阅读感兴趣，自己想读并且是快乐地阅读，才能取得预期的效果。那么具体应该怎么做呢？我认为要做到下面三点：