将现代管理意识渗透于班级管理工作之中

摘要

一、班级管理尚“活”不尚“死”对于班级管理,似乎存在着一种认识,就是管得越死越好,常听有人说,某某班管得“鱼不动,水不跳”,不错不错。我不赞成这种做法,这不是在课堂上制造出了个“一言堂”吗？它的弊端虽看不见,但不等于不存在,不过是隐性的罢了。