小学高年级语文读写教学的意义与策略研究

摘要

随着国家教育改革的逐步深入,语文的读写教学越来越受到人们的重视,尤其是到了小学高年级阶段,学生语文读写能力方面的差异就明显表现出来了,而这方面的能力直接影响学生的阅读理解、作文写作、口语表达等技能,基于这些原因,教师在小学高年级语文读写教学中,就必须研究出一套有效的教学方法。本文就这方面将对小学高年级语文读写教学的意义、语文读写教学的策略进行研究。