立足中职语文教材，渗透职业素养教育

摘要

作为职业学校的公共基础课程，中职语文课程同样承担着培养学生职业能力的重任。本文从挖掘文本思想内涵、运用行为引导教学法和实行过程性评价三方面探讨了在中职语文课堂教学中如何培养学生的职业素养，使学生打好职业精神的底子，在职业生涯中获得发展，实现人生价值。