精心筛选资源,奠定语言表达的基础

摘要

语文课不仅要引导学生感悟文本的思想内涵,更要引导学生掌握语言文字的表达,即我们现在所说的＂语用＂观。所谓语用就是学生学习语文后能在一定的语境中正确、合理、妥贴地进行表达,并将已学过的字、词、句、篇等内容,根据语境的需要加以规范、恰当、个性的运用。主要包括词汇、书面语、口语、篇章结构、文章体裁等方面的内容,以此为核心内容的阅读教学,我们称之为＂语用＂教学。要想在语文课堂上进行＂语用＂教学,