文章体裁
文章体裁的相关文献在1964年到2022年内共计489篇,主要集中在信息与知识传播、教育、常用外国语
等领域,其中期刊论文487篇、会议论文2篇、专利文献1017篇;相关期刊344种,包括黑龙江教育(高教研究与评估版)、湖南教育(上旬刊)、考试周刊等;
相关会议2种,包括2014年北京服装学院教研论文报告会、2014年新方志论坛等;文章体裁的相关文献由458位作者贡献,包括本刊编辑部、王海燕、何明烈等。
文章体裁
-研究学者
- 本刊编辑部
- 王海燕
- 何明烈
- 周虹
- 张军
- 张利
- 施燕萍
- 曹瑞平
- 李久亮
- 李根
- 李秀斌
- 梁燕
- 肖飞
- 范继娜
- 袁昌仁
- 许志球
- 邓辉麟
- 闫晓雨
- 丁品森
- 万路华
- 丛铮
- 乐旦旦
- 付茂利
- 任玲玲
- 任秀霞2
- 任群英
- 任艳
- 任遂虎
- 何庆兴
- 何敏
- 何润泉
- 佘一清1
- 余宇
- 侯志川
- 俞翔
- 倪春玲
- 兰杰
- 冯华国
- 冷铁铮
- 凌龙华
- 刘一元
- 刘三灵
- 刘丽红
- 刘伟
- 刘伟民
- 刘军
- 刘凤
- 刘华
- 刘启恕
- 刘四清
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周智艳
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摘要:
一、考题分析无锡市近年中考英语完形填空,文章体裁以记叙文为主,内容源于生活,主要考查学生对上下文理解能力和逻辑推理能力。近观三年的中考题,语篇层次的题目占了大多数,强化运用英语交际能力的测试,不仅要理解文章的字面意思,做到对文章的表层理解,还要挖掘字里行间的意思,达到推断性理解,从而领悟文章表达的深层含义。本文以2021年无锡市中考英语完形填空真题为例,进行考题分析,提供复习备考建议。
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王婷婷
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摘要:
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁,在现实中有着广泛的应用。小到玩具的安装使用说明书,大到宇宙的运行规律解说,都是对客观事物的说明或是对抽象事理的阐释,皆可归结为说明文。可见,理解与应用说明文可以大大地便利我们的生活。正是由于如此强大的实用性,说明文得以与记叙文、议论文一起被称为三大最常用文体,也成为中学语文教学与考试中常见的重点内容。
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周永沛
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摘要:
【试笔要义】人们在社会生活中,很多时候都要对周围的事物或某些事理作出说明,这就需要借重说明文予以表达,其他文章体裁都无法替代,因此,在中学作文教学中,对于说明文的教学也应该给予足够的重视。写作说明文,必须把握住三个写作要求,即准确、透彻和明丽。
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籍万杰
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摘要:
阅读理解一直是高考英语试题中的重头戏,特别是新高考英语试题把阅读理解的分值提高到每小题2.5分,命题者通过提高阅读理解试题的分值占比,进一步强化对阅读理解能力的考查,引导中学英语教学关注和重视阅读理解能力的培养。综合历年的高考英语阅读理解语篇来看,题材涵盖人与自我、人与社会、人与自然三大主题,体裁主要包括应用文、记叙文和说明文,偶尔考查议论文。本文结合高考试题,从阅读理解的文章体裁入手分析不同文体的设题特点,并给出相应的解题策略。
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杨柳
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摘要:
一、命题解读随着《普通高中英语新课程标准》(2017版2020年修订)的颁布,英语高考全国卷试题在逐渐地发生变化,由对学生综合语言运用能力的考查升级为对学生英语学科素养的全面考查。七选五阅读理解主要考查考生理解文章结构、类型的能力。考生应能运用语篇知识,辨别不同文章体裁,理解文章内部逻辑关系和知道使行文连贯的各种衔接手段。
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闫跃
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摘要:
一、命题解读一篇文章是由若干段落按照一定形式、围绕某个中心思想组合而成的有机整体。中心思想也就是主旨大意,它是作者写这篇文章的目的。主旨大意题涉及的文章体裁通常为说明文、议论文和记叙文,它是高考英语阅读理解的必考题型,分为主题类与标题类两种考查形式,考查对象通常是整篇文章,也可能是某个段落。准确理解文章的主旨大意对考生解答其他题型(尤其是推断文章出处的题目)也大有裨益。
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刘祎雯;
方卫
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摘要:
小古文是篇幅短小、浅显易懂、富有情趣、适合儿童阅读的浅易文言文。小古文抑扬顿挫、起伏有致,且叙事曲折,故事感强,富有生活气息,非常适合诵读积累。一、读:感受语言,触发语感小学起步阶段,小古文教学的落脚点应放在激发和培养学习兴趣上。教学中首先要落实朗读的趣味化训练,让学生通过听(范读)、看(默读)、读(朗读)、说(复述)等途径,从整体上感受语言材料,在熟悉内容、把握思路、了解主旨的同时,触发对文章体裁、风格、情感、质地、气势和表达等方面的整体感受。
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赵静宜;
周艳芳
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摘要:
阅读教学在高中英语教学中的重要性不言而喻,但冃前大多数的阅读教学仍然局限于词块、句式、语法、句子翻译等较为表层的解析,这种解析方法不利于深入培养学生的阅读能力。20世纪90年代以来,在北美和澳大利亚兴起的体裁教学法受到了世界各国的广泛关注:它是在体裁理论基础上研究出来的适用于英语阅读教学的训练模式,运用这种模式可以达到让学生关注文章体裁,并对不同体裁文章的篇章结构、语言特色等进行详细分析,进而提高其文本解读能力和信息提取能力之目的。
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姚吉阳
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摘要:
继2017年国考申论试卷(市地级)出现针对某市"构建城市生态水系的规划特点及其可行性"供领导参阅的材料写作题后,2020年国考申论试卷(市地级)再次出现了"材料写作题",文章体裁限定为"推荐材料",旨在推荐莱康村参加某省乡村治理先进典型的评选。申论写作中"推荐材料"是怎样的文体?笔者谈谈自己的看法,略作探讨。
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安立冰
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摘要:
思维导图是一种图式工具,能将人脑内部的知识结构进行视觉化呈现,将放射性思维图式化,并记录人的思维过程。思维导图可以广泛运用于中学英语阅读中,学生可以根据不同的文章体裁绘制多样化的思维导图。思维导图的发散源是发散性思维的起始点,是思维框架的中心。准确地锁定发散源,可使学生在思维导图的绘制上更为轻松迅捷,也使文章的阅读更具逻辑感,使学生在整个英语阅读过程更为愉悦。
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李久亮
- 《2014年北京服装学院教研论文报告会》
| 2014年
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摘要:
英文概要写作任务的难度与原文文本特征紧密相关,而文章体裁是文本的一个重要特征.本文报告一项实证研究,探索文章体裁是如何影响学生的概要写作的.研究抽取了83名大学本科生作为被试,要求他们分别为一篇记叙文和一篇说明文撰写英文概要,然后利用多层面Rasch模型对数据进行处理分析。结果显示,被试在说明文概要写作中的表现总体要好于记叙文,在这两次测试中各评分项目的难度发生了变化,有些难度差异达到了统计意义上的显著性,评分项目'语言使用'难度最大。
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- 株式会社艾飒木兰
- 公开公告日期:2021-08-31
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摘要:
提供一种能够让生成的专利申请说明书的品质保持不变的专利文章生成装置、专利文章生成方法以及专利文章生成程序。专利文章生成装置,包括:学习部,学习专利文献的权利要求、该文献的权利要求以外的描述、以及该专利文献所对应的现有技术文献的描述之间的多个对应关系;接受部,接受新权利要求;生成部,基于所述学习部的学习结果,以及所述接受部所接受的所述新权利要求,生成与所述新权利要求对应的所述新权利要求以外的文章。
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- 株式会社艾飒木兰
- 公开公告日期:2021-08-24
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摘要:
本发明提供一种即使是在用户输入了缺乏专利性的内容时,也能自动提供高专利性结构的文章生成装置、文章生成方法、以及文章生成程序。所述文章生成装置,包括:接收部,从终端设备接收发明文章;确定部,确定所述发明文章的第一专利分类;选择部,选择与已确定的所述第一专利分类相对应的第二专利分类;提取部,使用所述第二专利分类,从专利文献数据库中提取与所述发明文章相似的第二专利分类专利文献;生成部,基于所述提取的第二专利分类专利文献生成与所述发明文章相关的追加发明文章;发送部,将生成的所述追加发明文章发送至所述终端设备。
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