探讨小学语文教科书中的游戏精神

摘要

竞争与合作是小学语文教材为前提的游戏教学开展的必然存在。对于书本上理论知识的学习对小学生来说固然是个良好的基础，可以给他们今后深层次的学生进行铺垫，只是，作为与生活非常贴近的一门学科，小学语文更多的是对学生的生活技能与常识的侧重培养。学生通过游戏活动的开展，可以在这个活动中学习与他人如何合作，从而把团队合作的精神在游戏过程中的彼此交流沟通下予以养成。