新课标下高中生英语课外阅读动机与阅读障碍调查

摘要

本文基于《普通高中英语课程标准》(2017 年版)调查了高中生英语课外阅读动机与阅读障碍,分析了高中生在英语课外阅读中存在的问题并讨论了问题出现的原因,从学校、教师和学生三方面提出有效进行课外阅读的建议,旨在进一步提高学生阅读能力,培养学生思维,从而提升学生整体英语水平。