关于高中语文阅读教学有效性的思考

摘要

语文阅读教学是为了培养学生的理解能力、知识深度等多方面的素质，在高中语文阅读标准中有明确的指示，教师在开展阅读教学时要参照阅读标准，依据标准完成教学内容和路线的设定，但也要考虑到学生自身的实际情况，比如知识掌握程度、阅读理解能力等，对这些具体项目进行分析，找出学生自身的薄弱点，并对其进行强化。鉴于此，主要针对高中语文阅读教学有效性来进行分析与阐述。