课程游戏化理念下幼儿足球教学活动的开展

摘要

随着足球项目的推广以及普及,部分幼儿园也将足球项目作为主要的运动项目,以达到促进幼儿身体心理健康发展的目的。课程游戏化理念下,足球游戏课程的开展,符合幼儿爱玩好奇的心理天性,通过足球游戏能够集中幼儿的注意力,以及对足球课程的兴趣,促进幼儿能够主动参与到教学当中。幼儿园开展足球游戏课程,能够有效增加幼儿园课程的丰富性,并培养幼儿形成足球爱好,对幼儿未来成长有着重要的教育意义,让幼儿的综合素质得到发展。