以提高能力为主线的C语言程序设计实验课的教学方法探讨

摘要

本文针对《C语言程序设计实验》教学中教学累、效果差的问题,提出了一种以提高学生能力为主线教学改革方法。主要的改革措施包括分阶段精选实验题目、以助教为核心的分组式学习方式以及分阶段多次考试的考核方式。与教学改革前相比学生的实验成绩的优秀和良好率总和提高了15%,而不及格率降低了近6%,结果表明本文提出的教学改革方法提高了学生自主学习的意识,显著提高了实验教学质量。