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孙淼;
[1]四川农业大学艺术与传媒学院;
乡村教育; 纪录片; 留守儿童;
机译:十几岁的女性在纪录片中的日常平庸:介于琐碎和极端之间。在极端城市贫困的背景下上学和渴望
机译:环保主义者和动物主义者的纪录片以及纪录片传统的教育道德
机译:指导乡村重建的江户农民高宫二之隆(Takanori Ninomiya):拯救乡村和遭受饥饿与贫困的农村地区的重建先驱—(3)
机译:FLP对西部贫困乡村早期识字教育的影响
机译:乡村教育者的自我概念和态度与乡村教育者的相关类别变量(性别,监督)之间的关系调查。
机译:少女中学保留和辍学背景下的教育,贫困和“纯净”:来自印度南部卡纳塔克邦的定性研究
机译:基于农村振兴背景下的“教育贫困”悖论的分析与对策。陕南X县贫困人口贫困人口研究
机译:乡村政府:贫困县,1962-87
机译:用于机构电影,宣传片,教育性小说或纪录片等的制作过程和公共空间中的移动系统。
机译:有效利用未使用的频谱改善乡村教育情景
机译:硬煤凿子,用于贫困地区的贫困地区,特别是犁煤机。
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