多元文化在学前教育专业音乐教学中的应用探讨

摘要

随着我国经济全球化不断发展,音乐教学也为成为我国学前教学的重要组成部分。在国际化发展和多文化交流下,学前教育专业的音乐教学呈现出多样化文化特点。本文针对学前教学音乐专业重要性和意义进行了分析,并结合课程设计、教材设置以及多元化教学方案提出了参考建议,希望能够为相关专业提供参考建议。