三方“聚力”,培养反思型教师

摘要

教师的反思是指把自己或他人的教学过程作为思考对象,审视、分析、总结教学行为及决策所产生的结果的过程,也是教师不断改进自己的教学、提升自己的专业素养、提高教学质量的过程。教师应加强自身建设,为反思添“动力”;教研组应创新教研方式,为反思增“活力”;学校应健全管理方式,为反思加“推力”。